TETARTH 23/12/2009
Οι μαθηματικοί συνηθίζουν να λεν στους μαθητές τους ότι κάθε πρόβλημα εμπεριέχει τη λύση του. Δηλαδή αν θέλουμε να λύσουμε κάποιο πρόβλημα πρέπει να ψάξουμε στα δεδομένα του. Να τα κατανοήσουμε πλήρως και να τα αναλύσουμε σωστά. Αυτό δεν ισχύει μόνο για τα μαθηματικά.
σχύει για όλα σχεδόν τα προβλήματα (οικονομικά, πολιτικά, φιλοσοφικά κ.α.) που συναντούμε στο διάβα της ζωής μας. Λέγαμε χθες σ’ αυτή τη στήλη πως έχουμε δημοκρατία αλλά χωλή και κουτσουρεμένη. Πώς θα επιτύχουμε τη μεγίστη δυνατή βελτίωσή της; Για πλήρη επίτευξή της δεν μπορούμε να μιλάμε.
Ως ιδανικό, αποτελεί στόχο που ουδέποτε θα τον φτάσουμε. Δυνατότητα - και συνάμα χρέος μας – είναι να το πλησιάσουμε όσο περισσότερο μπορούμε.
Για να βρούμε την απάντηση σ’ αυτό το πρόβλημα ας εφαρμόσουμε την προαναφερθείσα μαθηματική μέθοδο. Ας αναλύσουμε τα δεδομένα. Σε κάποια από αυτά αναφερθήκαμε στο χθεσινό μας φύλλο. Ας το «ψάξουμε» λίγο περισσότερο.
Αναβαθμός πολιτισμού - ωριμότητα
Ο στοχαστής Άγγελος Τερζάκης λέει σχετικά: «…
Οι μαθηματικοί συνηθίζουν να λεν στους μαθητές τους ότι κάθε πρόβλημα εμπεριέχει τη λύση του. Δηλαδή αν θέλουμε να λύσουμε κάποιο πρόβλημα πρέπει να ψάξουμε στα δεδομένα του. Να τα κατανοήσουμε πλήρως και να τα αναλύσουμε σωστά. Αυτό δεν ισχύει μόνο για τα μαθηματικά.
σχύει για όλα σχεδόν τα προβλήματα (οικονομικά, πολιτικά, φιλοσοφικά κ.α.) που συναντούμε στο διάβα της ζωής μας. Λέγαμε χθες σ’ αυτή τη στήλη πως έχουμε δημοκρατία αλλά χωλή και κουτσουρεμένη. Πώς θα επιτύχουμε τη μεγίστη δυνατή βελτίωσή της; Για πλήρη επίτευξή της δεν μπορούμε να μιλάμε.
Ως ιδανικό, αποτελεί στόχο που ουδέποτε θα τον φτάσουμε. Δυνατότητα - και συνάμα χρέος μας – είναι να το πλησιάσουμε όσο περισσότερο μπορούμε.
Για να βρούμε την απάντηση σ’ αυτό το πρόβλημα ας εφαρμόσουμε την προαναφερθείσα μαθηματική μέθοδο. Ας αναλύσουμε τα δεδομένα. Σε κάποια από αυτά αναφερθήκαμε στο χθεσινό μας φύλλο. Ας το «ψάξουμε» λίγο περισσότερο.
Αναβαθμός πολιτισμού - ωριμότητα
Ο στοχαστής Άγγελος Τερζάκης λέει σχετικά: «…
